{"id":12300,"date":"2024-12-20T17:30:49","date_gmt":"2024-12-20T16:30:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.marie-rivier.org\/?p=12300"},"modified":"2024-12-20T17:30:49","modified_gmt":"2024-12-20T16:30:49","slug":"voyage-a-la-decouverte-de-lart-dhier-et-daujourdhui-avec-le-francais-et-les-mathematiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.marie-rivier.org\/college\/voyage-a-la-decouverte-de-lart-dhier-et-daujourdhui-avec-le-francais-et-les-mathematiques\/","title":{"rendered":"Voyage \u00e0 la d\u00e9couverte de l\u2019art d\u2019hier et d\u2019aujourd\u2019hui avec le Fran\u00e7ais et les Math\u00e9matiques"},"content":{"rendered":"
Dans le cadre du projet interdisciplinaire \u00ab Voyage \u00e0 la d\u00e9couverte de l\u2019art d\u2019hier et d\u2019aujourd\u2019hui avec le Fran\u00e7ais et les Math\u00e9matiques \u00bb les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me D, accompagn\u00e9s de leurs professeures de fran\u00e7ais et de math\u00e9matiques, mesdames CHABAS et SABA, ont eu la chance de d\u00e9couvrir le riche patrimoine historique et artistique de la ville de N\u00eemes. Cette sortie, m\u00ealant math\u00e9matiques et fran\u00e7ais, a permis d\u2019explorer l\u2019art antique \u00e0 travers des lieux embl\u00e9matiques et des activit\u00e9s immersives.<\/p>\n
La journ\u00e9e a d\u00e9but\u00e9 par une visite du Mus\u00e9e de la Romanit\u00e9, d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019histoire gallo-romaine. Les \u00e9l\u00e8ves ont pu admirer des mosa\u00efques antiques, tout en b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019explications captivantes sur leur fabrication et leur symbolique. Un atelier pratique leur a ensuite permis de s\u2019initier \u00e0 cet art ancestral en r\u00e9alisant eux-m\u00eames de petites mosa\u00efques, m\u00ealant cr\u00e9ativit\u00e9 et r\u00e9flexion g\u00e9om\u00e9trique. Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9galement assist\u00e9 \u00e0 une exposition sur Achille, le c\u00e9l\u00e8bre h\u00e9ros de la mythologie grecque.<\/p>\n
Le parcours s\u2019est poursuivi avec la d\u00e9couverte de deux monuments majeurs de la ville : le Temple de Diane, et la c\u00e9l\u00e8bre Maison Carr\u00e9e, t\u00e9moignage magistral de l\u2019architecture romaine. Un travail en classe avait \u00e9t\u00e9 pr\u00e9alablement r\u00e9alis\u00e9 sur le temple de Diane : une recherche documentaire en fran\u00e7ais et une production de la rosace du temple de Diane en math\u00e9matiques.<\/p>\n
Cette journ\u00e9e enrichissante a \u00e9galement nourri le travail en fran\u00e7ais, avec des r\u00e9flexions sur le lien entre l\u2019art et la litt\u00e9rature, et des descriptions d\u00e9taill\u00e9es de ces lieux inspirants. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi pu voyager dans le temps et d\u00e9couvrir comment l\u2019art et les math\u00e9matiques s\u2019entrelacent pour donner naissance \u00e0 des \u0153uvres intemporelles.<\/p>\n
Une exp\u00e9rience qui a permis de conjuguer apprentissages, culture et plaisir, tout en \u00e9veillant chez nos \u00e9l\u00e8ves la curiosit\u00e9 et l\u2019envie de pr\u00e9server ce patrimoine exceptionnel.<\/p>\n
Mesdames Chabas et Saba, professeurs de fran\u00e7ais et de math\u00e9matiques et Madame Valette, charg\u00e9e de communication.<\/p>\n