![\"Eco-label\"](\"https:\/\/www.marie-rivier.org\/wp-content\/uploads\/Image1.png\")
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Lab\u00e9lisation : E3D<\/h1>\n\n<\/h1>\nLes \u00e9coles et \u00e9tablissements en d\u00e9marche de d\u00e9veloppement durable (E3D) associent l’ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, en relation \u00e9troite avec les collectivit\u00e9s territoriales, dans une dynamique collective induite par le projet d’\u00e9cole ou d’\u00e9tablissement.<\/span><\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nLa d\u00e9marche \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
La labellisation \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb (\u00c9cole ou \u00c9tablissement en D\u00e9marche globale de D\u00e9veloppement Durable)<\/strong>\u00a0a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par le minist\u00e8re charg\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale pour reconna\u00eetre et encourager les \u00e9coles et \u00e9tablissements scolaires qui s\u2019engagent dans une d\u00e9marche globale de d\u00e9veloppement durable.<\/p>\nCette d\u00e9marche participe \u00e0 l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, en faisant de l\u2019\u00e9tablissement un lieu d\u2019apprentissage global du d\u00e9veloppement durable. C\u2019est une composante importante parmi les diff\u00e9rentes modalit\u00e9s de renforcement de l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable qui sont impuls\u00e9es au niveau national et acad\u00e9mique depuis 2019.<\/p>\n
Au total, au niveau national, pr\u00e8s de 12\u00a0500 \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es sont \u00e0 pr\u00e9sent labellis\u00e9s E3D selon le dernier bilan annuel consolid\u00e9 en octobre 2023. Le d\u00e9ploiement de la labellisation E3D poursuit sa progression (10\u00a0000 en octobre 2022, 7\u00a0700 en octobre 2021). Le plan d\u2019action du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse \u00ab\u00a0L\u2019\u00c9cole, premier lieu de l\u2019engagement pour la transition \u00e9cologique\u00a0\u00bb, publi\u00e9 en juin 2023, fixe l\u2019objectif d\u2019atteindre 20\u00a0000 labellisations d\u2019ici fin 2025 et 100% de labellisations d\u2019ici fin 2030.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\nLes objectifs vis\u00e9s \u00e0 travers la labellisation \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
Il s\u2019agit de conduire une approche transversale \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019\u00e9tablissement tout entier, en \u00e9tablissant une continuit\u00e9 entre les enseignements, les actions et projets p\u00e9dagogiques, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire (consommation d\u2019eau et d\u2019\u00e9nergie, collecte des d\u00e9chets, lutte contre le gaspillage alimentaire…), tout en s\u2019ouvrant sur l\u2019ext\u00e9rieur, notamment sur le territoire et ses acteurs, par le partenariat.<\/p>\n
Cette d\u00e9marche permet ainsi de mettre en valeur les projets EDD existants et d\u2019en d\u00e9velopper de nouveaux en les appuyant sur une politique d\u2019\u00e9tablissement en la mati\u00e8re, et de d\u00e9velopper les partenariats notamment avec les acteurs territoriaux.<\/p>\n
La d\u00e9marche \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb se conjugue avec l’ensemble des \u00e9ducations transversales<\/strong>, non seulement l’\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, mais aussi l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, l’\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9, l’\u00e9ducation artistique et culturelle, ou encore l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nObtenir le label \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
La d\u00e9marche associe toutes les parties prenantes de l’\u00e9cole ou de l’\u00e9tablissement (administration, enseignants, personnel, \u00e9l\u00e8ves, parents d’\u00e9l\u00e8ves) et les partenaires, notamment les collectivit\u00e9s territoriales.<\/p>\n
L’\u00e9cole ou l’\u00e9tablissement sollicite le label aupr\u00e8s des autorit\u00e9s acad\u00e9miques, aupr\u00e8s de la mission acad\u00e9mique EDD du rectorat<\/strong>. Une commission acad\u00e9mique \u00e9tudie les demandes de labellisation.<\/p>\nLa d\u00e9marche peut \u00eatre compatible avec d’autres d\u00e9marches de labellisation port\u00e9es par les acad\u00e9mies ou des partenaires.<\/p>\n
(Information provenant du site : Labellisation E3D<\/a>)<\/p>\n<\/div>\nL’\u00e9cole a obtenu le niveau 2. \ud83c\udf89<\/strong><\/h2>\n
<\/h1>\nLes \u00e9coles et \u00e9tablissements en d\u00e9marche de d\u00e9veloppement durable (E3D) associent l’ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, en relation \u00e9troite avec les collectivit\u00e9s territoriales, dans une dynamique collective induite par le projet d’\u00e9cole ou d’\u00e9tablissement.<\/span><\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nLa d\u00e9marche \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
La labellisation \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb (\u00c9cole ou \u00c9tablissement en D\u00e9marche globale de D\u00e9veloppement Durable)<\/strong>\u00a0a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par le minist\u00e8re charg\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale pour reconna\u00eetre et encourager les \u00e9coles et \u00e9tablissements scolaires qui s\u2019engagent dans une d\u00e9marche globale de d\u00e9veloppement durable.<\/p>\nCette d\u00e9marche participe \u00e0 l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, en faisant de l\u2019\u00e9tablissement un lieu d\u2019apprentissage global du d\u00e9veloppement durable. C\u2019est une composante importante parmi les diff\u00e9rentes modalit\u00e9s de renforcement de l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable qui sont impuls\u00e9es au niveau national et acad\u00e9mique depuis 2019.<\/p>\n
Au total, au niveau national, pr\u00e8s de 12\u00a0500 \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es sont \u00e0 pr\u00e9sent labellis\u00e9s E3D selon le dernier bilan annuel consolid\u00e9 en octobre 2023. Le d\u00e9ploiement de la labellisation E3D poursuit sa progression (10\u00a0000 en octobre 2022, 7\u00a0700 en octobre 2021). Le plan d\u2019action du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse \u00ab\u00a0L\u2019\u00c9cole, premier lieu de l\u2019engagement pour la transition \u00e9cologique\u00a0\u00bb, publi\u00e9 en juin 2023, fixe l\u2019objectif d\u2019atteindre 20\u00a0000 labellisations d\u2019ici fin 2025 et 100% de labellisations d\u2019ici fin 2030.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\nLes objectifs vis\u00e9s \u00e0 travers la labellisation \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
Il s\u2019agit de conduire une approche transversale \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019\u00e9tablissement tout entier, en \u00e9tablissant une continuit\u00e9 entre les enseignements, les actions et projets p\u00e9dagogiques, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire (consommation d\u2019eau et d\u2019\u00e9nergie, collecte des d\u00e9chets, lutte contre le gaspillage alimentaire…), tout en s\u2019ouvrant sur l\u2019ext\u00e9rieur, notamment sur le territoire et ses acteurs, par le partenariat.<\/p>\n
Cette d\u00e9marche permet ainsi de mettre en valeur les projets EDD existants et d\u2019en d\u00e9velopper de nouveaux en les appuyant sur une politique d\u2019\u00e9tablissement en la mati\u00e8re, et de d\u00e9velopper les partenariats notamment avec les acteurs territoriaux.<\/p>\n
La d\u00e9marche \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb se conjugue avec l’ensemble des \u00e9ducations transversales<\/strong>, non seulement l’\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, mais aussi l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, l’\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9, l’\u00e9ducation artistique et culturelle, ou encore l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nObtenir le label \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
La d\u00e9marche associe toutes les parties prenantes de l’\u00e9cole ou de l’\u00e9tablissement (administration, enseignants, personnel, \u00e9l\u00e8ves, parents d’\u00e9l\u00e8ves) et les partenaires, notamment les collectivit\u00e9s territoriales.<\/p>\n
L’\u00e9cole ou l’\u00e9tablissement sollicite le label aupr\u00e8s des autorit\u00e9s acad\u00e9miques, aupr\u00e8s de la mission acad\u00e9mique EDD du rectorat<\/strong>. Une commission acad\u00e9mique \u00e9tudie les demandes de labellisation.<\/p>\nLa d\u00e9marche peut \u00eatre compatible avec d’autres d\u00e9marches de labellisation port\u00e9es par les acad\u00e9mies ou des partenaires.<\/p>\n
(Information provenant du site : Labellisation E3D<\/a>)<\/p>\n<\/div>\nL’\u00e9cole a obtenu le niveau 2. \ud83c\udf89<\/strong><\/h2>\n
La d\u00e9marche \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
La labellisation \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb (\u00c9cole ou \u00c9tablissement en D\u00e9marche globale de D\u00e9veloppement Durable)<\/strong>\u00a0a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par le minist\u00e8re charg\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale pour reconna\u00eetre et encourager les \u00e9coles et \u00e9tablissements scolaires qui s\u2019engagent dans une d\u00e9marche globale de d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n Cette d\u00e9marche participe \u00e0 l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, en faisant de l\u2019\u00e9tablissement un lieu d\u2019apprentissage global du d\u00e9veloppement durable. C\u2019est une composante importante parmi les diff\u00e9rentes modalit\u00e9s de renforcement de l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable qui sont impuls\u00e9es au niveau national et acad\u00e9mique depuis 2019.<\/p>\n Au total, au niveau national, pr\u00e8s de 12\u00a0500 \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es sont \u00e0 pr\u00e9sent labellis\u00e9s E3D selon le dernier bilan annuel consolid\u00e9 en octobre 2023. Le d\u00e9ploiement de la labellisation E3D poursuit sa progression (10\u00a0000 en octobre 2022, 7\u00a0700 en octobre 2021). Le plan d\u2019action du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse \u00ab\u00a0L\u2019\u00c9cole, premier lieu de l\u2019engagement pour la transition \u00e9cologique\u00a0\u00bb, publi\u00e9 en juin 2023, fixe l\u2019objectif d\u2019atteindre 20\u00a0000 labellisations d\u2019ici fin 2025 et 100% de labellisations d\u2019ici fin 2030.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n Il s\u2019agit de conduire une approche transversale \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019\u00e9tablissement tout entier, en \u00e9tablissant une continuit\u00e9 entre les enseignements, les actions et projets p\u00e9dagogiques, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire (consommation d\u2019eau et d\u2019\u00e9nergie, collecte des d\u00e9chets, lutte contre le gaspillage alimentaire…), tout en s\u2019ouvrant sur l\u2019ext\u00e9rieur, notamment sur le territoire et ses acteurs, par le partenariat.<\/p>\n Cette d\u00e9marche permet ainsi de mettre en valeur les projets EDD existants et d\u2019en d\u00e9velopper de nouveaux en les appuyant sur une politique d\u2019\u00e9tablissement en la mati\u00e8re, et de d\u00e9velopper les partenariats notamment avec les acteurs territoriaux.<\/p>\n La d\u00e9marche \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb se conjugue avec l’ensemble des \u00e9ducations transversales<\/strong>, non seulement l’\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, mais aussi l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, l’\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9, l’\u00e9ducation artistique et culturelle, ou encore l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n La d\u00e9marche associe toutes les parties prenantes de l’\u00e9cole ou de l’\u00e9tablissement (administration, enseignants, personnel, \u00e9l\u00e8ves, parents d’\u00e9l\u00e8ves) et les partenaires, notamment les collectivit\u00e9s territoriales.<\/p>\n L’\u00e9cole ou l’\u00e9tablissement sollicite le label aupr\u00e8s des autorit\u00e9s acad\u00e9miques, aupr\u00e8s de la mission acad\u00e9mique EDD du rectorat<\/strong>. Une commission acad\u00e9mique \u00e9tudie les demandes de labellisation.<\/p>\n La d\u00e9marche peut \u00eatre compatible avec d’autres d\u00e9marches de labellisation port\u00e9es par les acad\u00e9mies ou des partenaires.<\/p>\n (Information provenant du site : Labellisation E3D<\/a>)<\/p>\n<\/div>\nLes objectifs vis\u00e9s \u00e0 travers la labellisation \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
Obtenir le label \u00ab\u00a0E3D\u00a0\u00bb<\/h2>\n
L’\u00e9cole a obtenu le niveau 2. \ud83c\udf89<\/strong><\/h2>\n